[厚德学校王春晓名班主任工作室] 主题沙龙研讨(5):如何与学生沟通可以事半功倍

教书育人是一门需要深思的艺术，尤其是对于师生间的沟通，更是如此。教师要与学生之间构建健康、和谐的师生关系，尤其是在处理学生问题的时候，教师与学生沟通时，需要掌握***的艺术、方法和技巧。只有这样，才能够才能建立健康、和谐的师生关系，才能够妥善地处理好学生的问题，才能够促使师生的共同进步和成长。那么作为教师，我们应该怎样做才能够与学生进行有效的沟通呢？

2021年5月18日上午，厚德学校王春晓名班主任工作室全体成员，相聚在厚德学校名班主任工作室，开展了“如何发挥不同层次学生的潜力”为主题的沙龙研讨活动。本次研讨活动由工作室核心成员王露老师主持。

在研讨会中，各位老师各抒己见：

景春老师针对本班的情况说到以下几点：

多用“我们”——自己人效应

要把师生平等的观念落到实处。比如，某个学生对现在的教育现状、考试制度表达了强烈的不满，班主任在和他交流时，并不需要立即反驳学生的话。

要善于寻找和学生的共同语言。教师和学生谈话，不仅仅是对学生施以帮教，还有大量很生活化的交流。

要学会对学生的事“感兴趣”。

一旦师生成为“自己人”，老师说话学生就容易听得进去，教育工作的阻力就会减小。

   白斐老师也针如何与学生沟通可以事半功倍提出自己的具体做法：

1、课下从生活细节上“你的校服真整洁、今天吃了什么饭呢”等入手,从而让他们慢慢打开心扉,愿意交谈。进而走进孩子们的内心,多花些时间。

耐心与孩子们交流,融入他们的生活,用孩子们的思维方式进行引导。

2、提前了解,我们与学生通通尽量不要太刻意,也不要太随意,要把每一次沟通当做一节课来对待，所以每次沟通前要做到心中有数,尽可能多角度了解学生的情况。

3、互相尊重,无论你选择和这位学生沟通的起因是什么,目的是什么,你和他的沟通都应该建立在互相尊重的前提下,我们无法强求学生尊重我们,但可以做到先尊重学生。

4、真心真诚,真心真诚是师生有效沟通的一个重要原则,这不仅仅是沟通的原则,也是师生和谐相处的原则。

华双老师结合自己平时所作与大家分享：

一、及时的表情与适当的批评

教师要善于捕捉学生身上的闪光点，并及时加以表扬

批评重要，但批评的方式更重要。批评应重在未来的改进，而不是追究过去的错误。当学生犯错误时，有些老师一味地训斥、责怪，这不但不能解决问题，反而使学生对老师产生厌恶感。教师在批评时，可用委婉的方式指出学生错误的地方，用暗示的话语对学生的不良行为从侧面敲击一下，但不太伤害他们的面子。

二、课余时间多交流，增进师生之间的感情

教师在课余时间找机会与学生交流，并参与他们的活动中，让学生感到老师容易亲近。

康萌老师站在中学生发展的角度与大家分享了她独到的沟通技巧：

一、对于内向的学生，要了解他们的内心世界

每个有问题的学生内心总会有不可告人的小秘密。只有走进学生的内心 ，让孩子对你完全信任，坦白而出，真正的走进孩子的内心世界。打开他们的心门，才能解决问题。我们班有一个女生，突然之间学习状况急速下降。经过了解，原来是和家里发生了冲突。周末回家两天内，父母打了她三次。内心极度的郁闷，甚至产生了消极的念头，她自己也很苦恼。后来与家长联系之后，经过沟通，家长也明白了，孩子内心烦躁，并不是她所愿意的，而是由于成绩的下降，老师父母的批评，使她感觉自己不被认可，缺乏被需要。所以内心产生了极度的不安而造成。

教师要想真正走入学生的内心世界，就应设身处地体会学生内心感受。从而理解学生的所思所想，所作所为，所谓共情按照罗杰斯的观点是指体验别人内心世界的能力。就是推人及己，推己及人以达到情同此理，心同此心的意思。

二，对于成绩好的学生，要适当的放压

很多考生越临近考试，越发显得焦虑。有些学生每天都在埋头苦学，却收效甚微，每天都是原地踏步。在家长看来他们一天忙忙碌碌，学习任务安排得满满当当，到头来，每次的成绩，都是不尽理想。

这时候我们应该明确地认识到，适当的压力能够转化为动力，而过度的神经紧张，就会让我们的学习事倍功半！适当的减压比苦学更有用。

本次期中考试我们班有一个学生退步很大 。由于他上一阶段的表现，我和家长沟通过，孩子会有所退步，因为他有些骄傲，上课经常做小动作。成绩出来后果不其然，退步很大。孩子很难过，家长也很着急。在回家的路上，家长本意想要及时与孩子沟通，鼓励她。但是不懂得沟通的技巧的父亲，非但没有让孩子感受到是安慰，反而承受了更多的压力和苦恼，回家的路上哭了一路，到家也怎么哄都不行。无奈之下打通了我的电话。我跟家长说，从现在开始，你不要再跟孩子说期中的成绩，也不要给他规定，以后她需要考多少名次，只要孩子知道这次没考好，肯踏实努力，尽心去学，无愧于心，就行了，家长也很配合。然后又与孩子沟通，姑娘非常懂事，没一会儿他就不哭了。明白了不会沟通的父亲的苦心的她，想要好好学习，超越自我的信念更加坚定了。

沟通是一门技术，与学生的沟通，不仅需要技术，更需要用心。有效的沟通不仅能提高学生的成绩，更能促进师生之间的感情，使学生有一个良性的发展！

工作室主持人王春晓老师对工作室进一步的发展做出了更合理具体且有针对性的规划。

主席结合自身多年工作经验与老师们分享并提出在沟通交流中怎样做才能事半功倍。

教师只有与学生进行良好的有效的沟通，才能顺利完成教育教学工作，才能建立一种健康、和谐的师生关系，才能教学相长，师生共同成长，共同进步。作为一老师，我们都应该重视与学生的沟通，在沟通中和学生一起成长，不断丰富教书育人的经验，以期有更大的进步和收获。

                                  图文：王  露

                                  编辑：王春晓

                                  审核：王春晓