比赛知短长，听评促成长——初中数学组第二轮赛课风采

为国育才，为心·得安

团结奋进，凝心聚参

互相砥砺，高峰勇攀

且教且进，破浪扬帆

  课堂教学的有效程度，是影响学校教学质量的关键。在大力提倡素质教育的今天，提高教师课堂教学水平，追求课堂教学有效性，打造高·效课堂，显得尤为重要和紧迫。基于本校工作指导思想，我校的初中数学组教师在进行了第·一轮赛课的角逐后，现又进行了第二轮的比赛。现将教学风采呈现给大家。

  刘校长执教的《8字形与A字形的相似三角形》专题。 为了提高课堂教学效率，激发学生学习兴趣，培养学生的空间想象力，本节课采用直观教学手段，充分利用多媒体演示，便于学生理解和掌握。 教风中充分凸显了教师扎实的基本功。

  刘赟主任的《倍长中线法证三角形全等》注重引导学生去探索和发现的课堂，比较重视学生的深度学习过程。体验数学活动充满着探索性和创造性，并在数学活动中获得成功的体验与喜悦，树立学习自信心。

  周向老师的《锐角三角函数的应用》让学生了解几何背景，理解公式的本质，会应用公式进行简单的计算。通过让学生经历探索完全平方公式的过程。培养学生观察、发现、归纳、概括、猜想等探究创新能力，发展推理能力和有条理的表达能力。培养学生的数形结合能力。

  文雅老师的《两大常考相似模型》解题方法多样，充分利用自己高深的***知识，整节课运筹帷幄，环节流畅。

小锐老师的《二次函数增减性》内容详实，精心把控教材，点滴之处渗透数学思想。

  李璐老师的《手拉手模型三角形全等》。教师讲解细致到位，学生回答问题积极踊跃，仿佛给人大家准备了一场丰盛的数学盛宴。

  郑莹老师的《勾股定理在三角形折叠中的应用》。教师全·方位剖析了勾股定理与三角形折叠中的特征，目标引·领，知识讲解，练习讨论衔接自然得当。

  吉燕老师的《线段的中点及线段的计算》。环节齐全，逻辑严谨，创造性运用教材，科学合理。讲练结合相得益彰，灵活多变，精·准高·效！

  张璞老师的《整式的化简求值》，内容清，思路明，体系顺，材料细，较好地培养了学生的数学能力。

小娟老师的《求代数式的值》目标明确，思路清晰，课堂效率高，师生互动好！

  张露老师《直线、射线、线段的表示和计算》 破·解难点，突出重·点，环环相扣，知识和双基并重！

  彬彬老师的《求整式中字母的值》探究与分享，生生、师生互动协调有序，在轻松愉快中渗透给学生知识。

东平老师的《挖掘隐含条件证三角形全等》一题多解，引人思考。

  听完每一节课，老师们都及时评课，大家各抒己见，交流中，思想的碰撞可贵！意见和建议的点滴记录，都是成长的见证…

  教师授课大赛是我校长期坚持的一项工作，是培养青年教师、强化师资队伍的重要举措。

  此次活动的开展，不仅为青年教师搭建了展示教学风采、切磋教学经验的平台，更彰显了各备课组团结协作精神，对提高学校整体教学质量具有重要作用。相信在学习中秉持细心、虚心的我 们，在研讨中勤学、勤思的我们，今后的工作时，更能躬身实践，不忘初心。在厚德这片沃土上，向美而生。