如何使课堂***——数学组

方城县厚德学校

2019.11.

一、***课堂的含义

        ***课堂，是***型课或***性课堂的简称，顾名思义是指教育教学效率或效果能够有相当高的目标达成的课堂，具体而言是指在有效课堂的基础上、完成教学任务和达成教学目标的效率较***果较好并且取得教育教学的较高影响力和社会效益的课堂。

二、***课堂教学的特征

        大限度地把课堂还给学生上，发挥学生的主体性、主动性和创造性，让学生“身动、心动、神动”，通俗地说就是让学习、进步和成长“发生”在学生身上。

三、***课堂的实施要诀

        课***堂教学要做到 “三讲四坚决”：即讲易混点，讲易错点，讲易漏点，“讲”不等于讲解，而是点拨。“四坚决”是学生自学会的坚决不教；学生通过讨论会的坚决不多讲；学生需要动手的教师坚决不包办代替；课堂作业坚决当堂完成。

四、谈谈实现***课堂的一些认识：

        教师的知识要有深度,广度教师是实施精彩、***课堂的主导者,平等交流中的首席,要想使课堂教学精彩、***。教师的知识和能力储备量,***能满足学生的需求。正如通常说的“一桶水和一杯水”问题,教师才能得心应手,深入浅出,课堂教学才能智慧、***,才能培养创新型人才。

        教师要进行有效备课教师应该转变教育观念,树立以人为本——以学生为本的理念。备课中不单纯备教师如何教,更要备让学生如何去学,找准学习知识到转化能力的切入点,做到有的放矢。

        教师的语言要富有艺术性沟通和交流是课堂教学的永恒的主题,教师的启发和引导、学生的思考和参与,都是通过教学语言传递的。教育家夸美纽斯曾形象指出:“一个能够动听地、明晰地教学的教师,他的声音像油一样,浸入学生的心里,把知识一道带进去。”可见,教学语言的艺术性早为教育家所重视。

        教师要善于写教学反思写教学反思是教学环节中重要部分,要想使自己课堂精彩、***,教学反思显得尤为重要,不会写教学反思的教师,不会成为名师,平时的教学中,做“有心”行动,表现为对实践反思,在实践中反思,为实践而反思,在行动中反思,以行促思。