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“严”和“爱”是他的教育风格,“让学生成长、成人、成才”是他的教育追求。 “爱”、“畏”交织是学生对他的准确感受。他教会学生勤于思考,快乐做人。连续六年班主任工作他始终坚持***垂范,诸事亲历亲为、以身作则。他就是南阳市***班主任、市中小学师德***个人、县***教师、县***班主任:景春老师。
“严”和“爱”是他的教育风格,“让学生成长、成人、成才”是他的教育追求。 “爱”、“畏”交织是学生对他的准确感受。他教会学生勤于思考,快乐做人。连续六年班主任工作他始终坚持***垂范,诸事亲历亲为、以身作则。他就是南阳市***班主任、市中小学师德***个人、县***教师、县***班主任:景春老师。